为全面贯彻新时代劳动教育方针，深入落实“五育并举”的育人理念，北京市樱花园实验学校于1月22日下午组织初一、初二年级全体学生，开展了一场别开生面的校园公共区域劳动教育实践。本次活动以“美丽校园，共建共享”为主题，旨在通过亲身体验，引导学生树立正确的劳动观念，掌握必要劳动技能，培养爱护环境、团结协作的责任感与主人翁意识。
【第一阶段：动员准备】
班主任首先进行了劳动教育动员，向同学们阐述了活动的目标与意义，并重点强调了劳动纪律与安全注意事项，确保后续实践有序、安全进行。
【第二阶段：劳动实践】
展开剩余61%同学们以班级为单位，奔赴各自的责任区域。一时间，校园各处活跃着同学们忙碌的身影：化学、物理、生物实验室里，他们细心擦拭实验设备；阶梯教室、电脑机房中，他们有序整理桌椅线路；图书馆内，他们认真归类摆放图书；美术教室、音乐教室、体育器材室、操场、宣传栏、花房、德育处、大茶歇室等公共空间，也随处可见同学们分工协作、默契配合的场面。
在整个劳动过程中，同学们不仅主动运用所学的清洁方法，更展现出良好的自我管理能力和团队协作意识。他们互相提醒安全事项，共同商量高效完成任务的策略，在实践中锻炼动手能力，也增强了对校园环境的责任感和归属感。老师们在一旁关注进程，适时给予支持，并用镜头记录下一个个充满成就感的劳动瞬间。
【第三阶段：评价表彰】
劳动实践结束后，各班返回教室，同学们在班主任的组织下积极分享劳动感悟、交流实践收获，进一步深化了活动育人内涵。本次活动还创新采用了“集赞式”激励机制：同学们在劳动中的实际表现将由负责老师给予个人“点赞”，各班责任区的整体成果也将接受学生会检查并获得集体“点赞”。这些“点赞”将累计成为评选表彰的重要依据，生动激发同学们的参与热情与集体荣誉感。
此次“美丽校园，共建共享”活动不仅让校园环境变得更加整洁优美，更是一堂生动的劳动教育课。它让同学们深刻体会到劳动的价值与艰辛，增强了珍惜劳动成果、主动担当的集体荣誉感，为构建和谐、文明的校园文化增添了浓墨重彩的一笔。学校将继续探索劳动教育的新形式，让劳动光荣的理念深深植根于每位学生心中。
来源：北京市樱花园实验学校。
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