
为全面贯彻新时代劳动教育方针,深入落实“五育并举”的育人理念,北京市樱花园实验学校于1月22日下午组织初一、初二年级全体学生,开展了一场别开生面的校园公共区域劳动教育实践。本次活动以“美丽校园,共建共享”为主题,旨在通过亲身体验,引导学生树立正确的劳动观念,掌握必要劳动技能,培养爱护环境、团结协作的责任感与主人翁意识。
【第一阶段:动员准备】
班主任首先进行了劳动教育动员,向同学们阐述了活动的目标与意义,并重点强调了劳动纪律与安全注意事项,确保后续实践有序、安全进行。
【第二阶段:劳动实践】
展开剩余61%同学们以班级为单位,奔赴各自的责任区域。一时间,校园各处活跃着同学们忙碌的身影:化学、物理、生物实验室里,他们细心擦拭实验设备;阶梯教室、电脑机房中,他们有序整理桌椅线路;图书馆内,他们认真归类摆放图书;美术教室、音乐教室、体育器材室、操场、宣传栏、花房、德育处、大茶歇室等公共空间,也随处可见同学们分工协作、默契配合的场面。
在整个劳动过程中,同学们不仅主动运用所学的清洁方法,更展现出良好的自我管理能力和团队协作意识。他们互相提醒安全事项,共同商量高效完成任务的策略,在实践中锻炼动手能力,也增强了对校园环境的责任感和归属感。老师们在一旁关注进程,适时给予支持,并用镜头记录下一个个充满成就感的劳动瞬间。
【第三阶段:评价表彰】
劳动实践结束后,各班返回教室,同学们在班主任的组织下积极分享劳动感悟、交流实践收获,进一步深化了活动育人内涵。本次活动还创新采用了“集赞式”激励机制:同学们在劳动中的实际表现将由负责老师给予个人“点赞”,各班责任区的整体成果也将接受学生会检查并获得集体“点赞”。这些“点赞”将累计成为评选表彰的重要依据,生动激发同学们的参与热情与集体荣誉感。
此次“美丽校园,共建共享”活动不仅让校园环境变得更加整洁优美,更是一堂生动的劳动教育课。它让同学们深刻体会到劳动的价值与艰辛,增强了珍惜劳动成果、主动担当的集体荣誉感,为构建和谐、文明的校园文化增添了浓墨重彩的一笔。学校将继续探索劳动教育的新形式,让劳动光荣的理念深深植根于每位学生心中。
来源:北京市樱花园实验学校。
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